企业家人脉促进会和北京大学立项教育培训委员会

中国新闻采编网 中国儒商大会 新闻中国采编网报道：2013年1月21日，中国企业家人脉促进会和北京大学民营经济研究院合作立项筹备工作现正式开始，之后中国企业家人脉促进会秘书长、中国营销企划中心主任万祥军宣布这次会议的主题。中国企业家人脉促进会成立中国企业家人脉促进会教育培训委员会立足在北京大学并和北京大学民营经济研究院合作，把中国企业家人脉促进会在香港注册的中国企业家学院作为北京大学民营经济研究院和中国企业家人脉促进会教育培训委员会的下设机构，根据要求取名叫北京大学企业家学院。为此，专家们的议题就有了以下内容。

图示：企业大学的定位与发展如何与企业需求相匹配？---中国企业家人脉促进会和北京大学民营经济研究院合作立项筹备工作现正式开始

万祥军主任致辞发言：

随着知识经济的到来，知识在推动社会发展方面发挥着越来越重要的作用。人才已成为推动生产力发展的主力军。邓小平曾经说改革经济体制最重要，我最关心的是人才，改革科技体制我最关心的还是经济。

胡锦涛主席说：顺应新形势、新任务要求的科学人才管理。大力开发人才资源，走人才强国之路。要始终把培养造就高素质人才作为根本大计。努力建设宏大的创新型人才队伍。

当今的国际竞争说到底是人才的竞争。人才成为了世界各国的重要发展战略。当前世界经济正面临着第三次工业革命(这当然也是一部分专家的观点)，第三次革命掀起了关键时刻。现代服务业正在加速往发展中国家转型，服务贸易迅速发展。云计算、物联网等各种新技术，新的业态，新的模式不断涌现。

战略性新兴产业为引领已经成为国家发展重要的产业方针，为了培养这一目标需要我们造就一大批适应服务业发展的新型人才。这样的人才从哪里来?当然需要专业大学的培养，同时也需要我们企业大学的造就。

我们非常欣喜地看到目前全国已经有1200多家企业建立了企业大学。每年有数亿千万计的人员在企业大学里得到知识更新和技能的传授。得到能力的提高。

近几年来企业大学受到了企业，乃至各界政府的高度重视，对企业家来说企业大学不但承载着人才培养的重任，还将功能逐步拓展到文化传承、知识创新，前瞻研究，变革管理，价值链整合等领域。而对政府和社会来说企业大学虽然是企业的一部分，但实际上承担了非常大、非常重要的社会功能。说到底企业大学最终是在为社会培养人才。

本次论坛将集中围绕中国企业家学院的建设发展展开讨论，我相信这对进一步办好企业大学是一个支持，是一个鼓舞，更是一个激励。必将产生重大的影响。

当今中国企业大学也已经进入了一个蓬勃发展时期， 当然我们在看到企业大学迅猛发展的同时，也看到了其中存在的一些问题。比如：有的名不副实，有的盲目操作，也有的骑虎难下，开办了，但是有点办不下去等一些令人担忧的现象。

同时我也了解到我们更多企业大学还在探索自身定位问题，模式问题，规划问题，机制问题和业务问题，等等。许多想创建企业大学的企业家们也希望了解创建企业大学需要具备什么样的条件，成功运行的关键因素有哪些，哪里可以找到成功借鉴和理论的指导。

本次论坛，希望以国际化的视角，科学化的理论，体系化的思维，以及标杆化的实践来探究企业大学从成长到成熟的内在机遇。并以最佳企业大学的标准为中国企业家学院暨北京大学企业家学院的成功运营提供理论指导和成功参照。

最后，我衷心祝愿本次论坛取得圆满成功。再次预祝，本次论坛取得圆满成功!谢谢各位。

易中天：

企业大学成为诸多企业家关注和关心的战略课题，有10年的哈佛商业评论数据告诉我们，人才培养对于企业核心竞争力的影响起到了举足轻重的作用。11年研究中国企业大学成熟度模型时候发现更多的企业大学正在走在成长到成熟的路上。我想我们在调研过程当中这样的判断也得到诸多企业大学的认同。

用数据看到中国的企业大学与世界标杆的企业大学，或者与诸多中国企业大学所提出的：想成为世界一流企业大学的标准还有很多的差距，这是我们想进行中国企业家学院暨北京大学企业家学院的初衷。

呈现出三个关键词：澄清。希望能够找到中国企业大学成长的内在激励，希望能够去沉淀中国企业大学发展的智慧，最终希望能够引领企业大学进行价值创新的想法。

第二个：与战略的对接是企业大学运营的前提，如果没有企业，企业大学将失去它存在的前提。

第三个：纵向一体、横向合作机制是企业大学运作的关键。

在这个平台当中压力企业大学作为运营当中作为核心业务的标准评估、人才发展的课程，这也是企业大学运营的重要因素。

最后：人才管理的新系统，人才师资队伍的建设和人才发展氛围的塑造，这是企业大学运营的支撑。凭借这个成熟度模型，我们形成了这样一个研究工具：中国企业大学评估模型，它由6个模块、18个指标和60个要项就要，需要说明的是在这样一个评估模型构建过程当中，我们深入到了企业大学里进行调研，应该说这个模型也是集聚了许许多多企业大学中很多的真知灼见。

郎咸平：

本次研究更为关注的是企业大学参与战略研讨和战略主题的对接能力，在组织协同部分我们更关注的是企业大学能否与人才发展，与人才管理，以及与其他业务部门的协作形成明确的机制。在模块当中更多地关注企业大学在课程体系、项目体系发展过程当中是否能够与人才规划、成长通道、绩效能力模型，人才评价、人才库等被我们称之为管理工具的体系来进行对接。

其次强调的是我们项目和课程能否跟这些管理工具对接，尤其能不能植入到企业经营管理的实践当中，在运行时候我们强调的除了系统、师资队伍建设以外，更强调教与学的文化发育程度。

在职能拓展模块也是我们这次议题过程当中在过去成熟模型研究里没有被涵盖的部分。这次从企业大学推动组织发展，推动知识创新，推动价值传承的角度来进行研究。最终强调的是效益的彰显度，有三方面因素：中国企业家学院整体运营效能、中国企业家学院内部的影响力、中国企业家学院对社会的贡献，尤其对中国企业家学院整体发展的贡献。

万祥军：

“企业大学建设之初首先必须明确定位，定位清晰、方向准确，才能为之后的健康发展打下良好基础。”中国营销企划中心主任万祥军表示，对于成长中企业大学而言，与企业需求相匹配的定位是其发展的关键所在。

个人认为今天这样的盛会或许将来会成为中国企业大学从成长走向成熟的一个里程碑。企业大学创建的时候说到一个企业在发展过程当中具有里程碑意义的事情可能不多，但我们的中国企业家学院暨北京大学企业家学院的成立却是实实在在的里程碑，在整个企业大学评选研究的过程当中，我们切切实实地感受到了企业大学作为贴近企业发展的重要力量。刚才周禹鹏先生已经讲了办中国企业家学院暨北京大学企业家学院的初衷和目的就非常明确。

田俊国：

企业大学来源于企业，就一定要助力企业发展。企业大学的使命和定位应当是建设公司的组织能力、支撑业务、发展员工，做企业变革的孵化和推动者、业务伙伴及员工的发展顾问、培训理念的先导。

企业大学的发展必须得到业务部门的支持，而业务部门对培训的不支持恰恰是因为培训跟业务的结合不够紧密，致使业务部门短期内看不到效果。因此，企业大学要积极深入业务，本着帮助业务部门解决难题、实现业务目标的心态去实实在在地投入。

所有人都会对自己认为重要的工作提供支持，因此，在调整经理人的心态之前，企业大学首先先调整好自己的心态，要能钻进业务部门的“管子里”看问题，才能彻底解决问题，得到业务部门的支持。

而且，作为职能部门，企业大学要做出成绩，就必须比业务部门付出更多、更大的努力。尽管培训的衡量指标是软性的，但你要是做得特别突出，所有人都能感受的到。如果大家还不好衡量，只能说明我们做得还不够突出，感觉还不明显。

许芳：

企业大学的定位与发展如何与企业的需求相匹配，取决于企业大学对企业战略的理解和支持程度。企业大学作为企业的一部分，自然与企业中的其他部门、组织一样，承担着提升企业业绩的责任。企业大学的发展速度要快于企业的发展速度，才能承担起提升组织能力，提升企业绩效的能力。

王顺捷：

企业不同的发展阶段对员工的素质和能力提出不同的要求，对人才培养的方式和方法也有很大的差异。如果企业处于初创期和发展期，企业大学要侧重于员工知识和技能的培养和训练，如果企业处于成熟期和变革期，企业大学要更侧重于企业文化建设和战略转型的推动。

原标题：企业家人脉促进会和北京大学立项教育培训委员会