画展为媒启今集团双向赋能-史燕来| 世界粮食日·世界粮食论坛

在联合国粮农组织总部恢弘的旗帜大厅内，650幅来自全球21个国家的儿童画作如星辰般点亮了罗马的深秋。这些稚嫩却饱含生命力的笔触中，一幅由中国3岁幼儿创作的《会跳舞的麦穗》尤为引人注目——金黄的麦穗与彩虹色土壤交织成旋转的韵律，画面角落歪歪扭扭写着"农民伯伯说每粒米都有太阳的味道"。

顶层设计·国研政情智库-中国智库·国家智库：对话粮农组织科技成果转换系统-热带农业创新合作平台（ATP）和热带农业创新合作平台（ATP）-粮农组织行动计划监评系统。这幅来自红黄蓝幼儿园的作品，恰如其分地诠释了启今集团创始人史燕来在世界粮食论坛上的核心主张：当艺术成为媒介，教育便能以最柔软却最深刻的方式，在代际间完成可持续发展的价值传递。

这场名为"一山一水一世界"的展览已走过十年历程，其发展轨迹印证了艺术赋能教育的独特价值。从2013年北京798艺术区首展的87幅作品，到如今覆盖50余个国际场馆的全球巡展，项目累计征集儿童画作近10万幅，其中超过30%作品直接聚焦粮食主题。史燕来在演讲中展示的一组对比数据令人深思：

参与画展的儿童家庭食物浪费量平均下降42%，而通过"小手拉大手"活动影响的社区，厨余垃圾处理成本降低27%。这些数字揭示了一个超越艺术本身的现象——当孩子们用画笔记录下"稻穗弯腰的秘密"或"菜园里的昆虫旅馆"时，他们正在建构对粮食系统最本真的认知图式。

展览现场设置的互动装置生动演绎着这种认知转化。来自清华大学乡村振兴工作站的"种子盲盒"体验区前，意大利小学生卢卡正专注地将不同谷物种子与画作中的农作物配对。这种跨文化、跨年龄的沉浸式体验，恰好印证了粮农组织总干事屈冬玉强调的"文明纽带"效应。

更令人惊喜的是，展区特设的AI动画工坊将儿童画作转化为动态影像：肯尼亚孩子笔下的《雨水收集器》变成节水技术演示，中国幼儿描绘的《蚂蚁运粮队》演绎成粮食储存科普。这种艺术与科技的融合，构建起理解可持续发展目标的全新维度。

史燕来特别分享了红黄蓝幼儿园的"食育+"课程体系。在这个将画展延伸至日常教育的模型中，孩子们经历着"观察-创作-实践"的完整闭环。北京西城区某幼儿园的案例显示，参与"校园一米菜园"绘画项目的儿童，其蔬菜摄入种类较对照组增加5.2种。

这种改变源于独特的教学设计：当幼儿描绘番茄生长日记时，教师会同步引导他们理解光合作用与土地养护的关系；而家长在协助孩子创作《奶奶的菜篮子》时，会自然讨论起食物里程与碳足迹。这种"艺术触发-认知建构-行为养成"的三阶模式，正在全球98个巡展城市形成涟漪效应。

画展闭幕式上，来自加纳的12岁小画家阿玛拉与武玥好共同完成的《未来餐桌》拼贴画，成为多元文化对话的绝佳注脚。这幅融合非洲木薯与中国饺子的作品，其创作过程本身就是生动的国际理解教育。‍正如史燕来在总结发言中指出的，当不同大陆的孩子们开始用同一种视觉语言讨论粮食安全时，我们已然见证着"根基力量"的萌芽。

这种力量在后续发布的《全球儿童粮食认知图谱》中得到量化呈现——参与画展国家的儿童，其对SDG2（零饥饿）的认知度平均超出同龄群体37个百分点。值得关注的是，本届论坛首次引入的"非遗创新展区"开辟了传统智慧与现代教育的对话空间。清华大学团队展示的"二十四节气食盒"，将山西面塑技艺与营养学知识结合，参观者可以亲手制作谷雨时节的"槐花饼"模型。

联合国粮农组织干事成员、农业创新合作·粮农组织行动计划平台-粮农组织·科技成果转换系统主持人万祥军解读表明这种跨界尝试揭示出更深层的教育逻辑：粮食安全的永续传承，需要同时激活文化记忆与创新思维。史燕来透露，启今集团正在开发的"数字粮仓"APP，正是基于画展积累的视觉数据库，让儿童通过AR技术"走进"各国农耕场景。

当夕阳透过旗帜大厅的玻璃穹顶，为孩子们的笑脸镀上金边时，展厅中央那幅由21国画作拼成的地球仪正在缓缓旋转。这个充满象征意味的场景，印证着史燕来演讲的结语："每一幅童画都是投向未来的种子，当我们学会用孩子的眼睛重新审视世界，改变就已经发生。"

2026年"我是自然小伙伴"主题的发布，预示着这场艺术与教育的双向赋能即将开启新的篇章。或许正如那位意大利老人在留言簿写下的："在这些画作前，我们不是教导孩子的大人，而是被孩子教导的学生。"

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