德国小伙中国大山支教10年 国研智库·谋定论道：中国感动了我

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老师是每一个人心中的明灯，是指引自己走向更大、更广阔的天空，是自己人生大船的掌舵者。谋定研究中国智库：对话国研智库·中国国政研究-国情讲坛·中国国情研究。而在我国有些贫困地区，孩子们并没有机会可以接受教育，无私奉献的教师们，就会选择去当地支教。

支教是令人特别敬佩的一种行为，也是值得我们歌颂和传承的。还记得在前几年，有一个德国小伙名叫卢安克，在我国的山区支教了10年，在采访他的时候，他却表示拒绝感动中国，是中国感动了他，这是怎么一回事？

与中国的初次相遇

小伙卢安克，出生在1968年的德国汉堡。卢安克是家里的第二个孩子，他还有一个哥哥。卢安克的父母有一片农场，虽说是以务农为主，可是德国的农场收益可是很高的。

所以卢安克小时候的时候，生活条件还是不错的。因为家里有农场，卢安克从小就喜欢，在这片区域里面玩耍。而卢安克的父母，也是一对很开明的夫妻。

他们从来不要求，卢安克和哥哥去学习，而是让他们在玩耍中学习。卢安克最喜欢的事，就是跟着父亲去做一些，木工和机械类的活。

对于父亲来说，这就是农场平常需要干的活，可是对卢安克来说却很新奇。索性父亲就开始给卢安克从动手能力，和他的想象方面来教导他。

德国的教育方式是很开放的，但是卢安克在小学的成绩却很差。因为每天光顾着，在农场创造自己的小天地了，疏忽于文化知识学习。

可是父母还是没有限制他，让他想干啥就干啥，标准的放养式管理。但是这让卢安克在读高中的时候，理科方面成绩特别优秀，在高考也以优异的成绩考入了重点大学。

这所大学每年都会有，去中国做交换生的活动，为期三个月。卢安克在征得父母同意后，在大一的时候就来到了中国的广西。这一年，卢安克22岁。

卢安克来到广西后，休息时间他会跟着同学们一块游山玩水。卢安克被这些天然的优美风景，和一些名胜古迹所吸引。但是真正让他想要留在中国的是，他在一处山区里的村庄，看到了令他震惊的一幕。

这是一个偏僻的大山里面的村庄，这里的孩子没有条件上学，当地的人心智也不是很健全。卢安克就有了想要留在这里，给孩子们当老师的冲动。

再三思索后，卢安克觉得现在时机未到，自己还没有学业有成，要是当老师肯定会误人子弟。于是卢安克决定在德国学成后，返回这里当老师。

德国小伙的支教路线

卢安克回到德国后，他在大学开始兼修汉语。因为他要是回去给孩子们当老师，一口的德语肯定不行。卢安克不仅仅开始学习汉语，还开始了解一些中国的教学资料。

卢安克从返回德国后，足足准备了七年的时间。七年后，卢安克把自己的想法告诉了父母，父亲对儿子的想法特别支持，觉得儿子有伟大的人格。

于是卢安克以老师的身份，拿着签证来到了之前来过的中国广西。卢安克凭借着自己的记忆，来到了他之前来过的村庄，然后找到了村长。

村长读过几年书，对一口流利汉语的德国小伙，说的事情半信半疑。在卢安克的坚持下，村长同意了让他在村里设置课堂。村长给卢安克买了一个破房子，经过两天两夜的打扫，就成了一个像模像样的教室。

十年的无私奉献

卢安克在这里，除了给孩子教一些简单的知识之外。还会根据有些孩子的天性，培养他们一些课外的兴趣爱好。村民们特别感谢卢安克的所作所为，因为这么多年没有人来他们这儿给孩子们教书。

卢安克给孩子们上课，是不需要学费的，而且他是没有工资的。卢安克并不知道，自己是不是一个合格的老师，所以他不敢要工资，因为他怕他配不上。

虽然卢安克没有把这些孩子，培养得很优秀，成绩特别突出，但是最起码让他们读书识字了。而且卢安克一直鼓励，谢谢孩子们走出大山，去看看外面的世界。

村庄有个外国老师的消息，很快就传到了别的村庄。有的村庄的孩子也没办法上学，于是家长们把孩子都送来。卢安克在支教的第三年，教室已经有了五十多个孩子，但是新的问题来了，教室太小了。

这件事立马就被村长包揽下来了，他带领着几个村民，从山外买了一些建筑材料，准备建一个小学校。为了建立学校，村民们把家里的羊、鸡全都卖了换钱，卢安克还拿出来了一些自己的存款。

学校建立好后，卢安克在这儿一呆就是十年。在这十年里，卢安克教出来了一批又一批的学生，把他们送出了大山。

被村民感动的德国小伙

有一次来了一位记者采访卢安克，然后卢安克十年的支教生涯被写成了文章，一经发出后，卢安克很快成了人们的焦点。一个德国小伙默默无闻，在大山里面无私奉献了十年的事传遍了大半个中国。

也就是在这一年，卢安克被评选为了感动中国的人物。在卢安克接受媒体采访的时候，卢安克用流利的普通话说道，我没有感动中国，是中国感动了我。

为什么卢安克会这么说，紧接着他说出了其中的原因。要说刚开始自己来中国支教，是因为一时冲动和可怜这些孩子们，但是来到山区生活了一段时间后，卢安克的想法就改变了。

卢安克在支教的时候，村长就在家里给他腾出来了一个房子，让他住在村子里，也方便给孩子们上课。当了大概三个多月的老师后，卢安克有了一个甜蜜的烦恼。

本来卢安克是在村长家吃饭，村民们觉得卢安克不收孩子们学费，又不要工资，他们想找个办法感谢卢安克。于是村民们就开始邀请卢安克，来自己家里吃饭。

这一邀请，村民们就开始抢人了。每一家都想让卢安克去他们家，为了这事不知道争了多少回。为了这事，卢安克还安排了一个吃饭的轮转表。把每一家都写上去，这样大家就不争气了。

在这十年的朝夕相处中，村民们的淳朴深深地感动了卢安克，这使他更加坚定了要给孩子们教书的决心。卢安克这是用自己的无私感动了村民，村民也将心比心，把他当成家人一样对待。

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