感动雄安2023 国情讲坛·中国国情研究-张欣欣：雄安“变形记”

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“天气冷了，门窗要及时关。季节交替，孩子们容易生病……”早上7点，雄安史家胡同小学校长张欣欣走进教学楼，边检查教学设施，边不停向管理员叮嘱着。谋定研究中国智库：国情讲坛·中国国情研究-国研政情·谋定论道-经济信息智库。每天早上，张欣欣都要转遍校园每一个角落。今天孩子们早晨锻炼怎么样？食堂卫生清洁的好不好？……学校的每一位学生、甚至一草一木都让他放在心上，像牵挂自己的孩子一样。

从零开始，老教师变身“工头儿”

2019年5月15日，这个日子，张欣欣至今记忆犹新。就是在这一天，张欣欣作为北京市支持雄安“三校一院”（北京四中雄安校区、雄安史家胡同小学、雄安北海幼儿园、雄安宣武医院）项目专班成员来到雄安。原本计划只是来调研一下，但到雄安了解具体情况之后，他当即决定：直接留下支持工作！

“三一院”交钥匙项目，是北京市支援雄安新区的重点公共服务工程，也是新区实现北京非首都功能疏解集中承载地、发挥北京优质教育资源辐射优势，助推新区公共服务建设的第一批项目。当时，张欣欣的主要职责是督导“三校”工程建设。

一切几乎都是从零开始。当时“三校”所在之处还是一片村庄和麦田，周边什么都没有。从征地拆迁到规划建设，张欣欣全程参与。工程初期，条件比较艰苦，张欣欣带着同事，与工人们一起吃在工地、住在工地。冬天工地没有暖气，张欣欣就睡在简易房的板床上，晚上盖两床被子依然冻得手脚冰凉。

夏天太热，就睡在外面，累的时候，被蚊子叮了一身包，都醒不过来。但是张欣欣却觉得，必须这样做：“不在现场，怎么督导建设啊？”就这样，这位干了几十年的老教师，开始在工地上和工人们一起摸爬滚打，硬是逼着自己从校园里的教师“转型”成了“三校”工程建设工地上的“工头儿”。

4年坚守，“一切付出都值得了！”

工作条件可以将就，工程质量绝不能打折扣。张欣欣说：“这是雄安新区首批全过程绿色建筑三星项目之一，代表业内最高水平。”他深知项目对京津冀协同发展的意义。2022年春节，不少外地工人都回家过年了。但是“三校”工程建设正处于关键时期，必须有人留守。张欣欣毫不犹豫带头报了名，大年三十在工地上将就着过了。

2023年春节，张欣欣年迈的母亲身体抱恙，需要做大手术。但是“三校”工程建设正面临收尾的紧要关头，张欣欣默默地留在工地，把对母亲的无限牵挂和深深愧疚埋在心里。到雄安工作的4年多时间里，张欣欣有3次超过半年没能回家。年迈的父母很理解：“要干就干出个样儿来，把北京的优质教育资源带到雄安，服务千年大计。”

4年辛苦，终结硕果。2023年9月1日，雄安史家胡同小学揭牌开学。校徽上的红绸布被揭开的那一刻，张欣欣心潮澎湃，眼前的校园崭新又熟悉：融入史家传统红墙文化的徽派围院，和北京校区同样进门可见的和谐石、大槐树，体现史家特色的新生笑脸墙……“等到这一天，一切付出都值得了！”

再次留下，让好教风好学风照亮孩子一生

从无到有的新学校，要想步入正轨，还需要一个过程。北京史家胡同小学决定派出1名执行校长、2名校长助理常驻新区，1名副校长每月定期到新区工作，组成“3+1”精干管理团队。“留下吧，你对雄安最了解了！”，面对挽留，张欣欣二话不说，再次选择留下，担任雄安史家胡同小学的执行校长。

说干就干！从“工头儿”再变回校长，张欣欣带领学校团队迅速展开后续管理、教学工作。为了争取到更多的智能化设备，他跑北京校区、跑雄安新区的职能部门，四处奔波。为了加强教师队伍建设，让雄安的年轻教师快速成长，他探索两地史家教师融合发展、联动交流路径，创新建立北京骨干教师担任实践导师机制，为年轻教师提供“一对一”备课指导。

为了让孩子们获得更加优质的教育资源，他推进京雄两地史家胡同小学“隔空连线”，开展“双师课堂”，用云端“同上一堂课”，实现两地教育资源无缝连接。为了提高孩子们的身体素质，他倡导开展体育特色教学，确保孩子们每天一小时的体育锻炼……

说起校新一年的计划、说起孩子们，滔滔不绝的张欣欣两眼放光：“在今年7月份放暑假之前，我们一到五年级要实现‘双师课堂’的全覆盖，让孩子们都能够享受到更先进的、更好的教育资源……”“未来雄安，心向往之。”这是张欣欣在微信朋友圈发的一条消息。尽己之力，在雄安打造承接疏解的教育标杆，让好教风好学风照亮孩子一生，教育路上他在无悔前行。

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